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逐步推进 创新格局——福州工商学院商学院全方位构建课程思政体系建设
时间:2021-07-26 17:11:58  
  福州工商学院商学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和全国高校思想政治工作会议精神,以立德树人为根本任务,充分挖掘和运用各门课程蕴含的思政元素,收集整理课程思政教育案例库,融合“四史”教育,丰富课程思政内涵,构建课程思政育人新体系。

加强顶层设计,统筹规划
 

学校顶层设计

 
  在《关于印发福州工商学院课程思政实施办法的通知(福工商教〔2020〕36号)》中,明确了“课程思政”建设目标、工作任务、实施保障。要求门门课程有思政,教师人人讲思政,持续完善“三全”育人工作格局,重点落实好十个方面育人质量要求。我院随即启动实施“课程思政”体系建设攻坚计划,按应用型人才培养目标,全面推进课程思政各环节建设,专业课程要充分挖掘每门课所蕴含的思想政治教育元素,并在教学大纲、教学计划、教案及考核内容中进行体现,强化育人功能。

提高思想站位,全面部署
 

高志勇书记部署课程思政工作
 

辛林院长部署教学大纲融入课程思政方法

 
  学院党委召开思想政治工作会议,统一思想,提高认识,明确将“课程思政”作为思政工作核心任务。组织教师开展教学观摩活动,通过课程思政教学典型,推广学习课程思政方法;以教研室为单位全面开展课程思政集体备课活动,着重围绕“备内容、备学生、备教法”,发挥团队合力,凝聚智慧,提升课程思政教学效果,通过老教师传帮带,组织好教材教案内容,在全体专任教师中开展思想政治教育技能培养,树立思政意识、思政态度、思政方法。

构建评价体系,做实做细
  结合学院本科各专业人才培养方案修订原则,将课程思政理念有机融入学院各专业人才培养方案,建立课程思政教学效果评价体系。严格执行院长、书记听课评课制度,在听课记录中要突出强调体现课程思政内容。在“学评教”体系中体现育人评价元素,使德育元素成为“学评教”重要内容。

先行先试,实现“三全”育人效果
 

思政案例汇编
 

专业课程实践
 

学生社会实践

 
  根植于中国大地的新时代中国特色的社会主义高等教育,不仅仅传授专业知识,培养有科学思维、有科学知识、有技术技能的建设者,还要传授做人之道,包括传授爱党爱国情怀、传授理想信念、传授遵纪守法意识等如何做人,做什么样的人,怎样做人的最基本的人生常识,需要全员、全程、全方位加强思政教育。我院在全体教师中编辑了《经管类课程思政案例汇编》,实施人人讲思政,门门有思政案例。将中国几千年发展历程中的合适的典型故事,特别是中国人民不屈不挠、艰苦奋斗、奋发图强的精神面貌展现出来,将制度自信、文化自信、理论自信、道路自信的精神面貌展现出来。与专业知识教育对接,悟思想、明事理,简明扼要,润物无声。与产教融合对接,开展校地党建共建,拓展实践育人平台,服务地方乡村振兴,为学生搭建多样化实践平台,实现“三全”育人效果。



信息来源:商学院信息宣传中心/图文 高志勇/编辑 廖琳慧/排版